Contoh Pidato Perpisahan Bahasa Sunda (2)

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Teman-teman semua, terutama yang sekarang sudah kelas 6 SD. Sebentar lagi sudah mau melalui Ujian Nasional atau UN. Nah setelah itu, tentunya apa yang diharapkan, yaitu bisa lulus dan mendapatkan nilai terbaik. Itulah harapan kita semua.

Kali ini Penulis akan berbagi contoh pidato perpisahan sekolah kelas 6 nanti. Mumpung masih ada persiapan yang lumayan panjang, tidak ada salahnya mempersiapkannya dari sekarang.

Berikut ini Penulis akan memberikan contoh teks pidato perpisahan kelas 6 SD  dalam bahasa sunda yang bisa kalian pelajari.

Assalamu’alaikum Wr. Wb.              

              Bapak kepala sakola anu ku sim kuring dipihormat, bapak ibu guru sareng staf TU anu sami kusimkuring dipihormat, para tamu anu kusimkuring dipihormat, oge teu hilap ka rerencangan anu ku simkuring dipikadeudeuh.                                    

                Puji sinareng sukur kasanggakeun ka Allah Illahi Robbi. Alhamdulillah wasyukurilah, Laillahhailallah, Subhanallah dina danget ieu urang sadaya tiasa riung mungpulung dina raraga nyakseni acara Paturay Tineung, wireh sim kuring saparakanca bade ngantunkeun ieu sakola sabada tamat diajar salami genep taun.           

            Mungguh ari waktu asa nyeak pisan sajorelat. Asa kamari keneh sim kuring saparakanca munggaran lebet ka ieu sakola, ayeuna tos kedah paturay deui. Sim kuring saparakanca kedah miang deui neraskeun sakola, ngahontal harepan sareng cita-cita.

                Kantenan wae salami genep taun diajar di ieu sakola, seueur pisan anu bakal janten panineungan. Di dieu, di sakola urang nu genah pikabetaheun, sim kuring saparakanca diajar neangan elmu. Tangtos bae eta sadayana bakal janten panineungan nu moal kahihilapkeun. Elmu pangaweruhna anu didugikeun Bapak kalih Ibu Guru ka sim kuring saparakanca tangtos bakal nyerep dina angen, janten obor nu nyaangan jalan sorangeun. Pamugi elmu nu katampi sing janten mangpaat kanggo abdi saparakanca.

                Saterasna pirang-pirang kasaean Bapa kalih Ibu, sim kuring saparakanca teu tiasa males eta kasaean, mung tiasa ngedalkeun du’a, pamugi rupining elmu sareng katiasa anu parantos dipaparinkeun, kenging ganjaran anu mangtikel-tikel ti Allah SWT Amin

               Teu hilap simkuring bade nyuhunkeun dihapunten ka bapak miwah ibu tina sadaya kalepatan-kalepatan simkuring sareng sadaya rerencangan rumaos seueur kalepatan anu ngajengkelkeun ka ibu miwah bapa, mudah-mudahan bae bapa sareng ibu luntur kalbu wening leah manah tiasa ngahapunten.

                Pamungkas, neda pidu’a ti sadayana, pamugi sim kuring saparakanca nu lulus taun ieu sing tiasa neraskeun tolabul elmu. Lungsur-langsar teu aya halangan-harungan, nyukcruk elmu di tingkat nu langkung luhur

                Rupina sakitu nu kapihatur. Bilih aya basa nu kirang merenah, kecap nu kirang larap, bilih aya kalimah nu teu raos kana manah, neda hapuntenna

Wabillahi taufik wal hidayah. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Contoh Pidato Perpisahan Bahasa Sunda (1)

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Teman-teman semua, terutama yang sekarang sudah kelas 6 SD. Sebentar lagi sudah mau melalui Ujian Nasional atau UN. Nah setelah itu, tentunya apa yang diharapkan, yaitu bisa lulus dan mendapatkan nilai terbaik. Itulah harapan kita semua.

Kali ini Penulis akan berbagi contoh pidato perpisahan sekolah kelas 6 nanti. Mumpung masih ada persiapan yang lumayan panjang, tidak ada salahnya mempersiapkannya dari sekarang.

Berikut ini Penulis akan memberikan contoh teks pidato perpisahan kelas 6 SD  dalam bahasa sunda yang bisa kalian pelajari.

Assalamualaikum Wr. Wb.
Asshaduallailahaillalah waashaduanna muhamadar rosulullah. Ama ba'du

Tipayun mangga urang sami-sami panjatkeun puji sareng syukur ka hadirat Allah SWT. Nu mana dina kasempatan ieu urang sadaya tiasa ngumpul dina kaayaan sehat wal’afiat.

Shalawat miwah salam mugi tetep dilimpahkeun ka jungjungan urang sadaya Nabi Muhammad SAW, teu hilaf ka kulawargana, sahabatna, oge ka urang sadaya salaku umatna anu Insya Allah taat kana ajarannana, Amin ya robbal alamin.

Hadirin sadaya anu kusimkuring dipihormat, nuhunkeun waktosna kanggo abdi anu ngawakilan rerencangan kanggo nyampeikeun amanat dina raraga acara perpisahan kelas genep.

Henteu karaos parantos genep taun urang aya didieu. Nu mana ayeuna puncak saleresna urang sadaya bakal papisah ti sakola ieu. Henteu hilaf abdi ngawakilan rerencangan ngahaturkeun rewu nuhun laksaketi kabingahan ka bapa sareng ibu guru anu mana tos ngajarkeun ka abdi sadaya loba hal. Mugia naon anu diajarkeun ku bapa guru sareng ibu guru ka urang sadaya tiasa dimanfaatkeun ka nu hal positif sareng aya manfaatna kanggo nusa, bangsa sareng agama. Mugi-mugi amal kasaean manah bapa miwah ibu guru kenging walesan ti Allah SWT. Aamiin.

Sakitu ti abdi anu ngawakilan rerencangan sadaya. Kirang langkungna neda dihapunten. Nu mana kasalahan mah milik abdi sareng kaleuwihan mah datang ti Allah SWT.

Wabilahitaufik walhidayah wassalamu’alaikum Wr.Wb.

CONTOH PROPOSAL PAUD

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Pada tahun 2016, Pemerintah akan meningkatkan Bantuan Operasional Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Langkah ini diambil untuk menjamin mutu dan sebagai bagian dari Gerakan Nasional PAUD Berkualitas.

Bantuan tersebut akan diberikan kepada lembaga PAUD yang telah berdiri minimal setahun. PAUD juga harus memenuhi sejumlah persyaratan semisal memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak. Bantuan yang akan diberikan sebesar Rp 5 juta hingga Rp 7,2 juta pertahun. Jumlah itu bergantung dari jumlah peserta didik di lembaga PAUD.

Bantuan itu dapat digunakan untuk beragam keperluan. Misalnya berkaitan dengan penyelenggaraan kegiatan belajar dan subsidi bantuan keringanan biaya pendaftaran  peserta didik kurang mampu. Kemudian, untuk biaya pembelian buku bacaan, alat permainan edukatif dan sebagainya.

Bagi para penyelenggara PAUD, alangkah baiknya untuk mempersiapkan terlebih dahulu proposal bantuan dana tersebut.

Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis akan memberikan contoh proposal bantuan dana untuk PAUD.  

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

“xxxxxxxxxxx”

Jl. .......................................................................................

Nomor            :   01/PAUD-A/X/20.....                                      ...................., ...................... 20.....

Lampiran       :   1 (satu) berkas

Perihal           :   Laporan Penyelenggaraan BOP PAUD

                           Tahun 20.....

Kepada

                            Yth. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal Informal

Melalui

Direktur Pendidikan Anak Usia Dini

Kemendiknas Gedung E Lantai 7

Senayan Jakarta

Dengan hormat,

Bersama dengan ini kami sampaikan Laporan Penyelenggaraan Paud "................." Kelurahan ............... Kecamatan ............... Kabupaten ................ Tahun 20.... sebagai bahan masukan dan pertimbangan untuk berlangsungnya program.

Demikian agar maklum, atas perhatian dan bantuan Bapak kami ucapkan terima kasih.

	Mengetahui Penilik PNFI Kecamatan ..................., ............................................. NIP. ........................................		Ketua Penyelenggara, .....................................

 

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat izin-Nya Laporan Pelaksanaan Program BOP PAUD ...................... Kelurahan ................... Kecamatan .................... Kabupaten ................... tahun 20.... dapat diselesaikan.

Laporan ini kami susun sebagai bukti pertanggung jawaban kami telah melaksanakan kegiatan program BOP di lembaga kami sesuai dengan Pedoman yang telah ditetapkan pada Tahun 20.... dan diterbitkan oleh Direktorat PAUD Direktorat Jenderal PAUDNI Kementerian Pendidikan Nasional.

Laporan ini kami sampaikan kepada Bidang PNFI Propinsi Jawa Barat melalui Bidang PNFI Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten .....................

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna, karena itu dimasa yang akan datang kami akan mengadakan perbaikan sebagaimana mestinya. Besar harapan kami, mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat.

Atas segala kekurangan dari sistematika, redaksi maupun isi laporan ini, kami mohon maaf yang sebesar-besarnya dan atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

....................., ..................... 20....

Penyusun

DAFTAR ISI

                                                                                                                                                       Hal

KATA PENGANTAR ......................................................................................................              i

DAFTAR ISI .....................................................................................................................             ii

A.        PENDAHULUAN ...................................................................................................              1

B.        PELAKSANAAN PROGRAM PAUD .................................................................               2

C.        HASIL YANG TELAH DICAPAI ..........................................................................               4

D.        PENGGUNAAN DANA .........................................................................................              5

E.        TINDAK LANJUT ..................................................................................................               5

F.        PENUTUP ..............................................................................................................                6

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A.     PENDAHULUAN

1.   Waktu Penerimaan Dana
a.    Jumlah dana yang diterima	Rp. ...........................
b.    Kapan dana diterima	Tanggal ....................
c.    Jumlah dana yang digunakan	Rp. ............................
2.   Rencana Kegiatan	·      Penyelenggaraan Proses Pembelajaran ·      Peningkatan Gizi/PMT · Pemantauan/Deteksi Tumbuh Kembang dan Kesehatan Anak ·      Sarana dan Media Pembelajaran ·      Koordinasi Antar Pendidik
3.   Unsur yang terlibat	·      Pengelola yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Bendahara ·   Tutor sebanyak .... orang (daftar pengelola dan tutor terlampir)
Sasaran	·      Semua Warga Belajar Sebanyak ..... orang
4.   Jadwal Pelaksanaan	·  Penyelenggaraan Proses Pembelajaran bulan ...................... Minggu ke ..... · Peningkatan Gizi/PMT Minggu ke .... bulan ...................... · Pemantauan/Deteksi Tumbuh Kembang dan Kesehatan Anak minggu ke ..... bulan ............... ·    Sarana dan Media Pembelajaran Minggu ke .... bulan .................... ·      Koordinasi Antar Pendidik minggu ke ....... bulan  ...................... (jadwal lengkap terlihat dalam buku kas umum dan kwitansi sebagaimana terlampir)
5.   Tempat Pelaksanaan	·      Di gedung tersendiri yang berada di Kelurahan ...................... Kecamatan ..........................

B.    PELAKSANAAN PROGRAM

1.   Target dan Realisasi	·      Target yang diinginkan dalam pemanfaatan dana yang diterima adalah ingin semua kebutuhan yang telah dialokasikan terpenuhi. ·   Realisasinya ternyata semua kebutuhan yang direncanakan terpenuhi.
2.  Langkah-langkah yang ditempuh dalam merealisasikan program	a.  Tahap Persiapan ·      Persiapan konsolidasi dan koordinasi baik ke dalam maupun ke luar ·      Persiapan identifikasi calon Warga Belajar · Persiapan pembuatan administrasi kelembagaan maupun KBM ·      Persiapan membuat jadwal dan program belajar b.  Tahap Pengorganisasian ·      Melakukan konsolidasi dan koordinasi baik ke dalam maupun ke luar ·      Identifikasi calon Warga Belajar ·      Membuat administrasi kelembagaan maupun KBM ·      Membuat jadwal dan program belajar c.  Tahap Pelaksanaan ·      Menyelenggarakan Proses Pembelajaran ·      Meningkatkan Gizi/PMT ·      Pemantauan/Deteksi Tumbuh Kembang dan Kesehatan Anak ·      Membeli Sarana dan Media Pembelajaran ·      Melakukan Koordinasi Antar Pendidik
3.   Kegiatan yang sudah terlaksana	Semua kegiatan yang ada di tahap Pelaksanaan sudah terlaksana
4. Permasalahan Yang Dihadapi Dan Pemecahannya	a.  Permasalahan yang Dihadapi Permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan PAUD Anggrek adalah sebagai berikut :
	1. Masih adanya orang tua yang belum memahami tentang arti pentingnya pendidikan untuk anak usia dini; 2. Masih banyaknya orang tua yang kurang mampu, sehingga dalam mengikutsertakan anaknya ke lembaga PAUD selalu ingin gratis; 3. Tenaga Tutor masih harus memerlukan penambahan pengetahuan dan wawasan agar mampu mendidik anak secara baik. b.  Upaya Pemecahannya 1.  Diadakan sosialisasi kepada masyarakat melalui rapat orang tua murid yang bekerjasama dengan aparat desa setempat untuk menjelaskan tentang penting dan manfaatnya pendidikan anak usia dini; 2. Pengurus lembaga dan tutor PAUD mengupayakan iuran (SPP) murid ditekan semurah mungkin dan untuk memenuhi kebutuhan/operasional sehari-hari pengurus mencari donatur tetap kepada orang-orang yang sukses; 3.  Tutor diikutsertakan dalam pelatihan dan diberikan buku pelajaran/pedoman yang menyangkut wawasan tentang perkembangan anak agar tidak ketinggalan dalam proses KBM.
5.   Hasil Yang Telah Dicapai Melalui Pemecahan tersebut	a.  Orang tua WB sudah mulai memahami arti pentingnya pendidikan yang dibuktikan semakin bertambahnya Warga Belajar yang mau mengikuti program PAUD b.  Orang tua mulai berkeinginan untuk membayar SPP walaupun dalam jumlah nilai yang tidak maksimal c.   Semua tutor telah mengikuti diklat dan seminar-seminar.

C.    HASIL YANG TELAH DICAPAI

Dampak Pelaksanaan BOP Program Paud
1.  Terhadap Proses Pembelajaran	a.  Mempermudah proses pembelajaran karena telah tersedianya buku-buku pedoman, bahan belajar, alat kesenian, buku-buku cerita, alat-alat peraga, kaset dan lain-lain; b.  Memberikan suasana belajar yang kondusif kepada semua peserta didik, karena yang semula belajar dengan duduk berdesakan setelah adanya dana BOP semua kebutuhan meubeler terpenuhi, sehingga peserta didik bisa duduk dengan satu orang satu kursi; c.   Memberikan suasana yang nyaman dalam permainan peserta didik, karena telah terpenuhinya sarana pembelajaran berupa APE luar dan APE dalam; d.  Mempermudah dalam pengadministrasian dan pembukuan serta penilaian peserta didik, karena telah tersedianya alat tulis baik alat tulis kantor maupun alat tulis peserta didik.
2.  Terhadap Pendidik	a.  Menambah semangat dalam bekerja/mengajar karena dengan adanya dana BOP PAUD semua tutor mendapatkan tambahan pendapatan (insentif) selama satu tahun; b.  Dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan tentang pendidikan anak usia dini, karena diikutsertakan pada pelatihan tutor; c.   Diberikan kemudahan dalam berkomunikasi dengan sesama pendidik karena diberikan transport untuk pertemuan di Himpaudi.
3.  Terhadap Orang Tua dan Masyarakat	a.  Masyarakat dapat terbantu dengan lengkapnya buku-buku dan alat permainan didalam ruangan yang disediakan melalui dana BOP, sehingga tidak harus membimbing lagi di rumahnya masing-masing; b.  Masyarakat merasa senang dan tenang dengan lengkapnya alat permainan di luar ruangan, karena anak-anak mereka bisa bermain dengan khusyu dan bergantian alat permainan.

D.    PENGGUNAAN DANA

No.	Uraian	Jumlah
1.	Penyelenggaraan Proses Pembelajaran	Rp.    ..................
2.	Peningkatan Gizi/PMT	Rp.    ..................
3.	Transport pendidik / dana pertemuan gugus PAUD	Rp.    ..................
4.	Bantuan biaya masuk dan administrasi anak	Rp.    ..................
	Jumlah	Rp.  ....................

E.     TINDAK LANJUT

1.  Tindak Lanjut	a.  Memberikan bimbingan / arahan / petunjuk       kepada Tenaga Pendidik, orang tua dan masyarakat. b.Mengembangkan program kegiatan pembelajaran. c.   Mengadakan sertifikasi dan peningkatan mutu tenaga pendidik melalui pendidikan dan pelatihan
2.  Penguatan Program	a.  Dana bertambah b.  Peserta didik bertambah c.   Dapat mengembangkan program pembelajaran d.  Merenovasi gedung e.  Mengganti sarana yang sudah tidak layak/rusak

F.     PENUTUP

1.  Kesimpulan

a.  Bahwa Pendidikan Anak Usia Dini sangat penting, karena disamping dapat mengontrol sisi sosial, emosional dan kemandirian seorang anak juga dapat mendidik moral dan nilai agama serta dapat Flamboyan dalam berbahasa, kognitif, fisik/motorik dan seni/kesenian. b.  Untuk menunjang kegiatan tersebut perlu adanya sarana dan prasarana yang lengkap dan memadai. c. Keberhasilan seorang anak dalam mengikuti kegiatan PAUD akan lebih lengkap apabila ada dukungan dari orang tua.

2.  Saran dan Harapan

a.  Lembaga mengharapkan agar program seperti ini dapat berkesinambungan. b. Pihak yang berkepentingan agar dapat meningkatkan lagi nilai nominal dari BOP PAUD ini mengingat lembaga ini belum selengkap yang diharapkan. c.   Untuk lebih meningkatkan profesional pendidik, diharapkan pemerintah dapat menambah volume pelatihan bagi pendidik.